1. O que queremos saber?
Qual a predominância de professores com esse olhar?
Qual é o impacto dessas atitudes preconceituosas por parte do professor na vida do aluno?
Como modificar essa realidade?

2. O que já sabemos sobre o assunto que nortearão o trabalho investigativo?
Sabemos que, entre o discurso e a prática há uma distância muito grande e que muitos professores dizem que não são preconceituosos, mas agem com preconceitos em sua prática.

3. Qual o contexto?
Num país como o Brasil, que se diz livre de preconceitos, na verdade ainda há atitudes e práticas preconceituosas, disfarçadas sob um discurso de "suposta" igualdade dentro das escolas.

4. O que precisamos fazer para investigar o que queremos saber?
Buscar relatos de experiências de alguns alunos e professores.
Alguns filmes que abordam a questão poderão ser analisados e comentados: Escritores da Liberdade, Preciosa, Meu nome é Rádio, etc.

5. Que áreas de conhecimento (Matemática, Língua Portuguesa, Ciências, História, Geografia, Química, Física...) nos ajudam a saber mais sobre o que queremos saber?
Matemática, Língua Portuguesa, História, Geografia, Sociologia, Antropologia, são algumas delas...

6. Quais tecnologias (TV, rádio, livros didáticos, jornal, computador, Internet...) usaremos para buscar publicar informações sobre o assunto que queremos saber.
Livros, revistas, internet, DVDs, a princípio serão utilizados.